《黔之驴》（二）
学习目标：
1、了解课文寓意的深广含意。
2、揣摩文中描写动作与语言的句子，能熟读成诵。
课前学习：1、能流畅地讲述一个中国古代寓言故事，并能说出其中的寓意。
课堂学习：
第一块：整体感知课文
|
教学步骤 |
教师活动 |
学生活动 |
|
1 |
检查学生的复述情况 |
交流 |
第二块：精读课文
|
教学步骤 |
教师活动 |
学生活动 |
|
1 |
组织学生讨论这则寓言的深刻寓意。
|
阅读、讨论 |
|
2 |
组织学生交流 |
交流，学生互评 |
|
3 |
引导学生找出有关描写老虎惧驴、识驴、吃驴的行动，心理的句子，进而认识老虎的特征。 |
阅读，讨论 |
|
4 |
组织交流、评价 |
组内交流，讨论 |
第三块：语文活动：讲述寓言故事
|
教学步骤 |
教师活动 |
学生活动 |
|
1 |
组织，参与 |
讲述、交流、评价 |
课后学习：
1、反复诵读课文，直到能正确、流畅地背诵全文。
2、自己创作一个寓言故事。 |