2009春高二语文教学计划

(202 、207班) 

时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验；计划将来是为了更好的工作。现将本学期担任的高二语文课教学工作计划如下

一、指导思想：

以语文新课程标准为指导，以教材为依据，以语文备课组工作计划为参考，落实常规教学工作，夯实学生语文基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、情况分析：

1、教材教学：本学期是高中基础年级的最后一学期，一些在起始年级必须完成的内容务必到位，力争学生以比较全面厚实的语文基础进入高三年级。同时，本册书除两个文言文单元外都是小说与戏剧，在阅读、基础能力落实上与高考有一定偏差。因此，在计划上必须兼顾课本学习和高考打基础两方面，该合并教学的要合并教学，该补充的要补充。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握还不是特别扎实，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、具体措施：

1、在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由的教学氛围，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。加强对学生语文学习习惯的培养，并有阶段性检查小结和整改措施。

2.、夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累，增加阅读量，加大学生课外活动的开展力度，形成语文学习的良好氛围。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

3..以“阅读”和“写作”教学为重点。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。 

4.除完成两周一次的作文，结合高二语文学习的实际，要求学生做读书笔记或摘抄，（每周200—300文字）。针对实际，将加大随笔的训练反馈力度，另探求作文训练的体例。

5.  广泛开展活动，全面培养学生素质。一是在清明节前组织学生开展古代诗词散文朗诵比赛，主题为缅怀亲人。一是在端午节前，出一期纪念屈原手抄报展。

附：教学进度

期中考前

第一周　  <<陈情表>> 　 <<祭十二郎文>>

第二周   <<愚溪诗序>>    <<赤壁赋>>

作文训练：议论文（重点：思路与提纲）

第三周　　〈〈逍遥游〉〉  〈〈滕王阁序〉〉　

第四周　　〈〈柳毅传〉〉   <<促织>>

作文训练：议论文（重点：文采）

第五周     第一次月考及讲评

第六周　　 《药》       《项链》

第七周　　《陈奂生上城》   《守财奴》   简单的文学评论的写法

第八周　　《林黛玉进贾府》 《杜十娘怒沉百宝箱》

作文训练：记叙文（重点：怎样编故事）

第九周　　〈〈林教头风雪山神庙〉〉 〈〈失街亭〉〉

           作文讲评（怎样编故事）

第十周     期中考试及讲评

期中考后　

第十一周　　戏剧的基本常识和<<雷雨>>

第十二周　 <茶馆>><<罗蜜欧与朱丽叶>><<三块钱国币>>(主要布置课外时间阅读,重在指

导如何把握戏剧矛盾和潜台词,如何表演等)

第十三周　　〈〈窦娥冤〉〉  〈〈长亭送别〉〉

            作文训练：议论文（重点：文采）

第十四周　 〈〈闺塾〉〉  〈〈哀江南〉〉   古代戏曲鉴赏

第十五周　　第三次月考及讲评

第十六周后   教学高中语文第五册及复习迎接期末考试　

附：

★必读书目：

《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》《复活》《人间喜剧》《史记》《羊脂球》《屈原》《家》《圣经故事》

★选读书目：

《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契诃夫短篇小说选》《泰戈尔散文诗全集》《茶馆》《伊豆舞女》《老人与海》《现代文学名家作品精选》《外国名家散文精选》《人类的故事》《简爱》《悲惨世界》《唐诗三百首》《宋词选》《科学的历程》《培根随笔集》《莎士比亚全集》

★推荐杂志： 《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。