短文两篇之《蝉》课堂实录
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-05 |
一、【近蝉】
师：请同学们一齐诵读唐代诗人虞世南的诗作——
蝉
唐•虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
（生诵读）
师：饮的是清露，奏的是流响。蝉的这种流水一般，且极具穿透力，能顺利抵达远方的清音，不是凭借了秋风的帮助，而是因为自身站得高的缘故。诗人虞世南借“蝉”的形象，精准地传递了自我的人生感悟，即品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借——例如走后门，拉关系，也能声名远播，这种表达情感的方式叫“托物言志”。那么，一千年多年之后，香港作家小思面对蝉，又会发出怎样的人生感悟呢？老师来读，你们来想。
（师诵读）
师：谁来谈谈自己的看法，小思在这篇文章中告诉了我们一个什么道理？
生1：生命是短暂的、脆弱的！
生2：不管你活几天，都要好好的活着！
师：那我们人类呢？
生2：更要好好的活着！
师：一个昆虫都知道要好好的活着，那我们人类更应该把自己的生命过得更加的……
生2：精彩！
师：是啊，我们人类比蝉的生命更长久，更要像蝉一样把自己的生命过得丰富多彩！但是我觉得这篇文章除了它的思想价值需要我们去学习品味外，还有一些含义隽永的句子也是值得我们去细细品味的。同学们，你们最 | |
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短文两篇之《蝉》课堂实录 |
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