《雷雨前》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：13-08-02 |
一、易错字复习
黔贵 踱步 狐裘 粗犷 嚼草 纯粹 引吭 瞬息 屏息 崩裂 尘滓 耳膜 蕴藉
二、学习新课《雷雨前》 了解作者茅盾（1846—1981），原名沈德鸿，字雁冰，“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。他写出了许多著名的文学作品，如小说《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《腐蚀》等，剧本《清明前后》、散文《白杨礼赞》等。他的作品反映了中国民主革命的艰苦历程，绘制了规模宏大的历史画卷，为我国文学宝库创造了珍贵财富。我国现代杰出的作家，“五四”新文学运动先驱之一，革命文学奠基人之一。
三、识记本课重点字词
字音字形：帐幔 揩汗 水门汀 呕吐 龌龊 踱步 模样 剥落 噤声 乘隙
字义词义：水门汀 猛可 乘隙 龌龊 不折不扣 泛淘淘 咆哮 晚快边
四、有感情地朗读课文，划分文章结构
按时间变化顺序可分为三部分
清早（1——10段）
上午 （11——12段）
下午 （13——20段）
五、赏析文章中描写闷热的语句，分析其妙处
（分别从环境描写与人物感受两方面进行赏析）
六、本文仅仅是一片写景散文吗，联系本课写作背景
《雷雨前》写于1934年9月，那正是我国现代革命史上黎明前最黑暗的时期：国民党反动派对外屈服于日本帝国主义的侵略；对内加紧对革命根据地实行反革命的“围剿”，对它统治地区的人民进行残酷的压榨和奴役。大片国土沦丧，民族灾难深重，贪官嚣张，污吏横行，人民被禁锢在黑暗的牢笼里，气都憋得透不过来。在这样恶劣的环境下，作者怀着强烈的爱憎写下了这篇散文，通过对雷雨前大自然的变化和人的感受，寄托了作者渴望革命高潮的到来，让大雷雨“冲洗出个干净清凉的世界”的迫切心情。而文中“灰色的幔；苍蝇、蚊子、蝉儿；风雷闪电；执刀巨人；大雷雨”各象征了什么？
灰色的幔：国民党统治和一切反革命力量；苍蝇、蚊子、蝉儿：反动官僚、帮闲文人
风雷闪电：一切革命力量 ；执刀巨人：中国共产党的领导 ；大雷雨：革命高潮，推翻反革命统治的的大决战
七、拓展训练
比较阅读《雷雨前》与《海燕》有无相似处，谈谈你的看法。
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