《天堂与地狱比邻》教学设计2
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作者: 上传者： 日期：14-02-25 |
天堂与地狱比邻
教学方法：朗读法、引导法、讨论法
教学设计：二课时
第一课时
一、组织课堂
二、复习旧课
三、教学过程
（一）导入
由洛克菲勒小传导入新课，同学讨论工作的意义
（二）指导学生朗读课文，思考问题
洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？
参考：希望儿子检视自己的工作态度，热爱工作，并从工作中学习经营自己事业的一切有用的知识和技能。
（三）这是一封家书，是一位功成名就的企业家写给儿子的心，也是一篇说理性散文，从中，我们可以看到一位企业家是如何看待劳动、看待职业、又是如何对待自己工作的。
（四）文章结构分析
第一部分：由寓言故事引出工作的意义——失去工作就等于失去快乐，工作是一种特权
第二部分：敬业是一种信念——谈感悟，说明爬到高峰是出自对工作的热爱；谈自己的第一份工作，借此说明应对工作和雇主心怀感恩。
第三部分：工作是一种态度——三个做同样工作的石匠的不同回答所体现的不同工作态度
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《天堂与地狱比邻》教学设计2 |
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