《人生三步骤》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：14-04-21 |
《人生三步骤》导学案
【学习目标】
1．了解人生三步骤的内容；
2．理解课文所述观点的现实意义；
3．体会课文的写作特点。
重点：揣摩和品味关键语句，解释关键语句的含义。
难点：联系自身生活实际，形成对物质享受与人生价值、精神追求三者关系的明确认 识。 作者介绍： 钱穆(1895－1990)。中国现代著名的史学家、思想家。作为一代通儒、国学大师，钱 先生与其他思想家、学问家不同，他既没有念过大学，非学院派；更没留过洋，也非西洋 派。他是从乡土中国走出来的一代史学巨擘，一位营造“文化中国”的前驱。江苏省无锡 人。字宾四。有专著八十种以上。他强调中国历史的独特而长久的传统，被公认为现代中 国三大史学派别之一传统史学的代表，影响颇大，尤以研究学术思想和文化史驰名中外， 被誉为儒学大师。 《人生三步骤》是钱穆先生 1980 年 11 月于香港中文大学文学院之讲演辞。收录于论 文集： 《人生十论》1999 年，东大图书公司。
【预习】
1．了解人生三步骤的内容。
2．自认为关键的句子，做一个摘录。
【学习课文】
1．作者为什么说就生命的意义与价值来说，衣食住行等生活方面的优劣好坏差别是 不大的，只需最低限度的满足即可？
2．举颜回的例子是为了说明什么？
3．如何理解“修身齐家是一种行为道德，是公私兼顾的。尽自己的能力来修身齐家， 这是你应该做的。我应该修身齐家，你也应该修身齐家，大家是平等的。 ”
4．作者为什么说德行圆满是人生的最终归宿？
5．文章的主要写作特色是什么？
【拓展与感悟】课堂讨论，联系自身实际如何正确树立自己的人生追求？
【作业设计】
1．作者提出的人生价值观到今天还有意义吗？对我们有什么启示？
2．请用一句话人生格言小结自己的课堂体验。
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