有人曾经这样说：“十六岁的年纪是灿烂的花季，十七岁是忧郁的雨季。”而十七岁的雨就是心灵的泪滴。经过风雨的洗礼，人生的幼苗才会成长，变得坚韧和美丽。
缚(fù) 渗(shèn) 拽 (zhuài) 涩(sè)
抵御(yù) 皈(guī)依 惴惴(zhuì)的
第一部分(1-4段):介绍透过“我”的窗口所看到的景物。
第二部分(5-40段):
写十七岁少女的“窗口”内的生活和“窗口”外的世界。
第一层（5-22）记叙和描写“窗口”内的生活。
第二层（23-40）描写“窗口”外的世界。
第三部分(41-42段)：点名文章的主旨，做总结。
课文理解
１．文中“窗口”的含义是什么？
（１）．“我”房间的窗口；
（２）．书。
２．作者在窗口看到的是什么？有什么 象征意义？
看到的是山壁；象征阻碍，封闭。
３．怎样理解“外人看见我，是一扇仿佛一碰就开的门”这句话？
“我”把自己封闭在自己的内心世界里，尽管“我”的内心世界很充实，但外人并不理解“我”，在他们看来“我”很脆弱，单纯而“温和随顺”。
４．为什么说“我成了自己窗口里的风景”？
指“我”人格上的两面性：
（１）经受了挫折而自我封闭、没有自信的“我”；
（２）“在内心里坚持着”，执著地探索人生的“我”。
“吉他”在文中的含义是什么？
指的是师长的帮助，父母的呵护，社会的理解和观爱。
写作特点：
1、用第一人称，直抒胸臆，使文章更亲切自然，富有感染力和渗透力。
2、运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式。表现了处于成长时期的少女脆弱、善感的心绪。
延伸阅读
蚌与珍珠
无法消除那创痕的存在
于是 用温热的泪液
你将昔日层层包裹起来
那记忆却在你怀中日渐
晶莹光耀 每一转侧
都来触到痛处
使回首的你怆然老去
在深深的静默的 海底 |