关于(应对)说话的中考考试题汇编
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作者:poiuytrewq615asd  上传者:poiuytrewq615asd  日期:20-03-13  | 
 
 
 语言(说话)是否恰当、得体 
自贡市1、下列情境中的语言表达是否得体。得体的,请选“A”;不得体的,请选“B”。(3   分) 
(1)在“五四”青年节纪念活动中,某同学正在发言,主持人需要插话,他说:“你停  
下来,我来说两句。” 
(2)临近期末考试,你想看看球赛,就对妈妈说:“妈妈,学习要劳逸结合,我看一会  
儿球赛,就去学习,可以吗?” 
(3)某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座,学生会主席致辞说:“张教授新近当选中科院院士,这既是本校的光荣,也是张教授的光荣。”  
 
【答案】(1)B (2)A (3)A 
2、下面的情境中,用语不得体的一项是(     )(3分)  
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”  
A. 献丑         B.见笑        C.笑纳        D.光临  
 
【答案】C 【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物,对象误用。 
3、下列句子语言表达得体的一项是(  ) 
    A.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!” 
    B.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!” 
    C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!” 
    D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。” D   
4、下面情境下,表述最准确、得体的一项是(  ) 
    【情境】夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说: 
    A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起去吧。 
    B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。 
    C.周末去江边?你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。 
D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。D 
5、(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(.   ) 
    当狂风在你耳边呼啸时,你只当是    ;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是当闪电在你头顶肆虐时,你只当是    。人,决不能在逆境面前屈服。 
  A.微风拂面,萤火流逝,屋檐滴水    B.萤火流逝,屋檐滴水,徽风拂面 
  C.徽风拂面,屋檐滴水,萤火流逝    D.萤火流逝,微风拂面,屋檐滴水 C 
6、口语交际(第9-10题,共5分) 
根据所提供的情境,按要求表达。 
    你所在的学校要举行以“吸取国学精华,侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。 
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(3分) 
答:  
 
(2).在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?(2分) 
答: 
(1)示例:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化源远流长, 古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操,丰富文化底蕴,提高国学素养,使中国传统文化发扬光大,让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布XX中学八年级“吸取国学精华,传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!) 
评分说明: (3分〉称呼1分,内容上清楚、连贯1分,不偏离话题得1分,符合要求即可。 
(2)示例:小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力己经得到大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成 绩,加油! 
评分说明:(2分)称呼1分,内容1分,言之有理即可。 
 
7、学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项( ) 
A.7月3日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”演讲比赛,请您参加。 
B.吕女士,您好!请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛。 
C.吕女士,您好! 7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您光临指导。 
D.吕女士,您好!7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须准时到达现场!C 
 
8、在你十五岁生日之际,当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物——《中国大百科全书》时,你最想对父母说的话是: 
 
过去 说话考题   
1.一次,德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄,一个年轻的士兵斟酒时,不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时,士兵悚然,会场寂静,人们预感到这里将要发生一场不小的地震。然而,出人意料的是,乌戴将军却悠悠然,轻抚着士兵的肩头说:“                ” 
会场里立时爆发出经久不息的笑声。乌戴将军为化解这一尴尬局面,他是怎么说的呢?下面最恰当的一项是(    )。 
 A、小兄弟,你这是要用酒来给我洗头吗?   B、小兄弟,你以为这种治疗能再生头发吗? 
C、小兄弟,你就是这样用好酒来敬我的吗?   D、小兄弟,你还没喝酒就已经醉眼朦胧了吗?   
2、根据下列情境,说话恰当的一项是(    ) 
  A、小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?” 
B 、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“对不起值多少钱?给我另卖本新书吧!” 
  C、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。” 
D、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?” 
3、在下面这段文字后,李雪健说话恰当、得体的一项是(    )。 
    著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他 
说:“                ” 
A、所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。 
B、军功章有我的一半,也有他的一半,所以这个奖有一半是属于焦裕禄的。 
C、这个奖应该颁给焦裕禄,因为没有他,就没有这部电影。 
D、由于我的出色表演,这个奖是众望所归,谢谢大家。 
4.从句子的语气用途等角度看,下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是(  )。 
    从前,有个财主非常吝啬,从来不请人吃饭。有一天,仆人提着一篮子碗去河边。有人问:“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道:“他请客?等下辈子吧!”此话恰被财主听到了,他对着仆人破口大骂:“你这个王八蛋!                 ” 
    A、你怎么知道我不会请客?    B、谁让你替我许下请客的日子? 
C、下辈子我也不会请。    D、我偏要请一次 
 5.甲中学学生会致函乙中学学生会刘灵,邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕刘灵病了,为此,刘灵写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。下面四种表述得体的一项是(    )。 
A、因病不能到会,经验介绍作罢,深表遗憾。B、因病不能到会,不能为大会助兴,深表歉意。 
 c、因病不能光临,不能为大会效力,深表歉意。D、因病不能到会,坐失学习良机,深表遗憾。 
6.读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体、恰当的一项是(    )。 
    有这样一则故事,一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能的多抓一大把,但当他想要把手拿出来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个人对他说:“你还是知足一些吧,              ”。 
    A、只要你不贪心,你的手就拿出来了。B、只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。 
c、贪心的人就是这样的下场。         D、一定要懂得放弃。 
7、下列各项中说法得体的一项是(   ) 
 A .假如你已经交了作业,科代表仍在追要的情况下,你对科代表说:“难道你让我交两遍不成?” 
 B对一位因学习好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?” 
 C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。” 
 D.对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了!我们需要休息了!” 
8、下列说法最得体的一项是(   ) 
A.你等一会,我有事情,现在不能来。B.你等一会,你没见我正忙着吗? 
C.你等一会,我得先把这事干完再来。D.请等一会,我把这事干完就来。 
9、选出下列句子中说法最委婉的一项(    ) 
A.怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用?B.快把你的《现代汉语字典》拿给我用! 
C.你为什么不把《现代汉语字典》给我用呢?D.能把你的《现代汉语字典》借给我用一下吗? 
10、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。对此,你较好的表达方法是(    ) 
A.你说:“这本书我不要了,我再去买本新的。”  B.你说:“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!” 
C.你说:“多可惜呀!前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。” 
D.你说:“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。” 
11、下列加点的词语使用得体的一项是(     ) 
A.他能为大多数人谋利益,理应得到大家的恭维。 
B.班长接见了前来视察的市人大代表,并介绍了班级管理工作情况。 
C.由于下午要参加班级活动,他谢绝了朋友要他一起去玩的邀请。 
D.我向同学们介绍了学习经验,给了大家很多教诲。 
12、下面语言不得体的一项是(  ) 
A.参加同学聚会时迟到了,你对大家说:“对不起,我来晚了,让大家久等了。” 
B.班干批评了一个不守纪的同学:“你这样做不太好吧。” 
C.同学邀你出去玩,你不想去,说;“我有些不舒服,改天再去,好吗?” 
D.夜深了,邻居家还在唱卡拉OK,你去规劝:“不要大叫大嚷,影响别人休息。” 
13、当你遇到下列情况时,你认为说法最委婉得体的一项是(  ) 
A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。” 
B.当你排队买车票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。” 
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。” 
D.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了。” 
14、下列句子的语言表达最得体的一项是(    ) 
A.小静说:“老师,这里的衣服都不适合你。” 
B.营业员说:“你太胖了,这里的衣服都不适合你” 
C.李明不小心踩了张军一脚,李明马上表示歉意,张军说:“没关系,你又不是有意的。” 
D.郑勇向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。” 
15、在下列语境中,表达得体的一项是(    ) 
A.别客气,以后我还会不吝赐教的。 
B.向同桌借书说:“你把曹文轩的《草房子》借我看一下,好吗?” 
C.班上组织毕业晚会,班长出示通知:“请各位科任老师,准时参加。” 
D.学习委员周青请老师和同学为自己提出批评意见,连说:“包涵,包涵。” 
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