高考语文复习教案：古代诗歌鉴赏之人物形象
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作者: 上传者：tomacc 日期：22-04-09 |
教学目标
1、了解人物形象的内涵
2、掌握鉴赏人物形象的方法
3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。
教学重点、难点：
掌握鉴赏人物形象的方法
教学方法：讨论法、点拨法、归纳法
教学过程：
一、考点分析
（一）、考试说明: ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；
②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
（二）、什么是诗歌的形象？
诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
诗歌的形象一般分为：
人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
意象——景（写景诗或杂诗中的景象）
――物（咏物诗或杂诗中的物象）
在浩瀚的诗海中，伟大的诗人们为我们塑造了很多不朽的艺术形象：如夕阳下断肠的游子，南宫中卧听滴漏的宫女，悠然采菊东篱下的隐者，不破楼兰终不还的将士，哀民生之多艰的爱国爱民者
1、抒情主人公（即诗人自己的形象）：（偏重抒情的诗歌）如李清照《声声慢》 杜甫《登高》
2、作品刻画的人物形象： （偏重叙事的诗歌）如《江雪》 《孔雀东南飞》《琵琶行》《木兰辞》《氓》 | |
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高考语文复习教案：古代诗歌鉴赏之人物形象 |
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